德育關乎孩子的一生，也關乎國家和民族的未來。堅持德育為先，“五育并舉”全面育人，是新時代賦予教育工作者義不容辭的職責和使命。我校德育工作圍繞“一三四五六”德育工作體系，在“立德樹人”的教育根本任務的指引下，守正創新，培根鑄魂，多渠道、多層次、全方位地開展德育活動，先后獲得了河南省教師發展學校、河南省平安建設先進單位、河南省五四紅旗團委、鄭州市德育創新、教科研和國防教育先進單位等稱號，多項鄭州市德育科研課題順利結項。學校每學年召開德育工作大會，將“德育為魂”的理念落到實處。

鄭州一中2022-2023學年德育工作會于4月21日在黨員活動室隆重舉行。校領導干部、學科組長和全體班主任參加。會議由紀委書記鄭梅花主持。

班主任代表王廣輝老師發言

王廣輝老師作為優秀班主任代表，在會上做了題為《以德育人，以德化人——做一個純粹的教書育人的教育人》的經驗交流與分享發言。他表示，德育工作應該是全方位的，在一中豐厚的歷史積淀和卓有成效的德育格局下，我們要處理好學生和學生之間的關系，學生和老師之間的關系，以及學生和家長之間的關系，這樣我們的育人效果會更好。并進一步以班級具體事例詳細分析了這三者關系處理的方法和心得。

紀委書記鄭梅花發言

紀委書記鄭梅花做了《砥礪深耕  履踐致遠》的發言。她既肯定了我校2022年的德育工作，也指出了本學年德育工作的新問題，更明確了下一步的重點工作：加強德育隊伍建設；常規管理工作常抓不懈；重視課程育人實施途徑；開展豐富多彩的德育活動；家校合作共促學生健康成長。鄭書記強調，德育，從教師層面看，德育是影響、是浸潤、是反求諸己；從學生層面看，德育是引領、是感動、是自我賦能。我們要向陽而生、逐光而行、心有暖陽、何懼艱險。在德育工作的征途上，我們一路同行、全力以赴，為學校德育工作再上新臺階去奉獻自己的綿薄之力！

校長韓松發言

近年來，我校先后召開了主題為“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命”“五育并舉、優化德育格局”“凝聚奮進力量、提升育人質量”的德育工作會。通過系列工作會，我們將“德育為魂”的理念落到實處，學校德育工作體系進一步完善，德育實效進一步提升，德育建設取得豐富成果。在本次德育大會上，校長韓松做了《大愛潤心 厚德育人》總結發言，明確了主要任務，并強調，要多維并舉，強化德育工作實效，為今后學校的德育工作指明方向。

一、 要強化理念引領，拓展德育大格局

辦學理念是校本德育的根基和核心。近幾年，我們持續創新豐富辦學理念內涵，并從三個方面加以明確：

1.以理念引領自主

高揚“培育自主精神”辦學理念，調動一切教育資源，積極喚醒自主意識、提高自主能力，強化自主品格，努力把學校打造成學生自主成長的樂園。

2. 以管理保障自主

沒有管理的校園終將變成一片廢墟，脫離了管理，學校的辦學精神也失去基本保障。我們一直強調，“培育自主精神”是建立在科學、嚴格管理基礎上的有原則、有空間、有平臺的高級自我塑造。實行嚴格管理并不是不要“自主精神”，而是要更好地保障“自主精神”生根發芽。要高舉管理大旗，以管理強化學生理想信念，以管理規范學生日常行為，以管理塑造學生自主品格，以管理促進學生全面發展。要堅決遏制住學生打著“自主精神”的旗號淡化理想信念、放棄艱苦奮斗等不良傾向。

3.以課堂強化自主

課程和課堂教學，是培育和強化自主精神的主要渠道。要加強內部管理，整合各類資源，不斷豐富德育活動課程，一方面積極創新培育自主精神的育人機制，一方面積極營造嚴肅活潑的管理氛圍，使之形成強大育人合力，持續提高學校德育工作的針對性和有效性。

二、 要強化專業支撐，夯實德育大隊伍

1. 重點推進班主任隊伍建設

班主任是日常德育的主要實施者，對學生身心發展起著至關重要的作用。

(1) 要加強專業培訓，提升班主任工作專業化水平

定期組織開展班主任研修活動，加強班主任的育人理念和德育能力培訓，切實提升班主任隊伍教書育人本領，為我校德育建設提供專業支撐。

(2) 要優化工作機制，激發班主任工作的主動性

學校在開展各項工作時，始終都是首先考慮照顧班主任，努力提升班主任的獲得感和幸福感。學校一直強調，只要我們班主任隊伍有凝聚力和戰斗力，我們的教育教學成績一定會高水平提升。

2. 提升全員德育的育人合力

充分發揮學科教學的德育作用，凝聚學科德育合力。扎實開展陽光大課間鍛煉，注重體育精神培養，做到既健體又養德。培養學生勞動習慣，強化學生熱愛勞動、勇擔責任的意識。通過多渠道、多平臺提升全體教師的德育理念和德育水平。要加強學生干部隊伍教育力度，提高學生干部的領導力、執行力和凝聚力，確保德育課程高質量實施。

三、 要強化陣地建設，優化德育大課堂

1 創新德育活動

通過典禮集會、國旗下演講、主題班會、社區實踐等陣地豐富德育實施。堅持開展“學雷鋒”活動月、健康衛生月、誠信周等專題課程。創新開展紀念“一二·九”大合唱、青春風采辯論賽、書香校園建設等主題活動。積極開展愛我中華等主題團學活動，讓學生在充滿真實體驗和情感溫度的德育活動中提升自我。

2 注重分類德育

要根據不同學生群體，有針對性實施分類德育。切實加強院士班學生、競賽班學生、國際班學生、藏生、體育生的德育工作度。將他們納入學校、年級統一管理，并在此基礎上，針對不同類別學生的實際情況，開展形式多樣的德育活動，努力將他們培養成德才兼備的模范生。

3 加強環境建設

校園是德育建設的大舞臺，持續創建潤物無聲的優美校園，積極營造學生自我喚醒、自我感悟的場所，讓校園環境美如畫，成為師生求學問道的理想樂園。

高質量的德育，需要用愛打開心扉、用心引領夢想！讓我們用愛和智慧詮釋教育的魅力，不斷挖潛尋找新的德育生長點，精準把握德育工作的新方向、新問題、新內容、新途徑、新方法，創新育人機制，提升德育實效，將學生培養成有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代新人，讓黨的二十大精神在學校各項工作中落地生根。